2007年目标任务完成自评报告

                                   计划财务处

学院2007年建立起了目标考核和责任追究制度，将岗位、职责、人员等因素有效的结合起来，目的是提高工作水平和效率，经过全年的对照实施，我们感受到这是一项非常好的激励约束制度，现结合年初制定的目标任务。将财务处目标完成情况和自评结果向学校做以下汇报。

2007年四月份在完成人员岗位竞聘工作以后，我们在月底组织财务处全体工作人员学习了《部门目标管理与考核试行办法》，同时将目标任务书每项目标要求的含义进行了讲解，分值是如何分解的等等都详细的作了讲述。按照目标要求分解了具体业务工作，把工作内容，主要工作人员，协助管理人员都确定下来人手一份，人员变动后及时调整，使大家对自己岗位上应做哪些工作，应做到什么程度都心中有数。

第一项：工作思路，指导思想自评5分

理由：2007年财务工作重点明确：一是进一步完善国库集中支付和非税收入上缴制度流程。二是建立健全财务内部控制制度和稽核制度，完善出台《财务财产管理办法》和《实施细则》。三是提高收费管理水平，解决学生在校园内存取款的问题。四是多方筹集学院所需资金，加强预算管理，保证学院各项事业对资金的需要。五是加强日常会计核算保质保量完成各种报表的上报工作。六是建立和谐良好的财务工作外部环境。做好接受上级检查的各项准备工作。七是与其他部门配合，进一步完善校园卡消费系统。

对以上工作都根据需要做了合理安排。工作人员对自己要做的工作明确，工作效率高，工作中不断有新的思路和创新，对年度内新增工作做了阶段性的计划，分配工作有条有理（比如：清产核资、成本调查、学生收费项目的调整和变化等等）。

财务预算执行良好，部门用钱精打细算，计划未超支。

第二项：制度建设，自评14分

共三项要求都已达。《财务财产管理办法》已正式出台实施。细则经过反复修改、审订后也已开始实施，目前和将来两年根据学院的发展可能预见到的经济业务都考虑了进去，财务管理工作有章可循，实现了制度化、程序化和规范化。

第三项：计划管理，自评13分

共二项指标：2007年经费使用计划较06年更完善、科学合理，做到了只要是计划内的经费在使用前都先要登记指标台帐。部门用款和结余一目了然。随时给部门提供查询服务。经济合同和申请追加计划的台帐和管理做的到位。随时能提供经济往来的数据。给领导决策提供了有力的参考，在这一点上，今年有所创新，把基建和一般购置合同分设、分人管理，做了一套内部流转程序，一直延伸到采购环节。

第四项：财务核算，自评20分

6个指标分二类：第一类是1—5项主要是会计核算工作，（行政帐、基建帐、住房公积金、工会、结算中心）完成的非常好。其中，行政事业帐会计核算和决算被教育厅评为先进单位（2005—2006），2007年12月份予以表彰，工会的决算工作也被评为2006年度先进集体。决算是对全年财务核算工作的总结。平时工作如果做的不扎实，财务核算工作质量不高，就出不了高标准的年度决算。第二类是上级单位对学院的年度财务工作检查，今年接受了四项检查，检查结论总体评价是帐务规范，科目设置合理，遵循了《会计工作规范》的要求。

第五项：资金筹措，自评20分

前两项指标完成良好，截止目前，还未发生过因财务资金拨付被上级机关冻结资金，影响学院工作的事情。在学院资金周转困难时，多方筹集资金，缓解了学院的燃眉之急。第三项关于学杂费的清欠问题。今年由于国家政策的原因，欠费学生较多，在学生交费时对欠费学生制定了申请审批制度，但都事出有因。成教学费的清欠工作，由于有成教部的积极主动联系，今年比那年都清的好。

第六项：资金管理，自评8分（扣减2分）

1、2、4项目标全部完成。设置了一套内部控制使用的报表，设置了经营网点提款单，制定了结算流程，经营户对资金中心的服务很满意，帐务清楚，为学校节约了资金。代扣代缴应收回学校垫付的水，电费和房租费目标完成，可以说今年初见成效，这也是开源节流工作中的一项。

第3项指标是校园卡内部消费系统和银行网络对接工作，现在正在进展中。

第七项：出纳业务，自评14分

7个指标全部完成，每月都与银行对帐，至年终决算时，各个帐户内部全部核对正确，与外部对帐无误，准确率100%。

第八项：学习教育，自评9分（扣1分）

第1、2个指标是学习制度化，我们做到了。新政策、新业务，我们全部组织了学习讨论。提高了工作效率。

明显的感受到部门中有些年青工作人员的业务进步的很快，肯学习。

通过学习第3个指标无违纪事件发生，因为财务有一套完善的内部控制稽核程序，经常抽查。所以，未出现过违犯财经纪律或会计职业道德、廉洁自律方面的问题。

第九项：基本工作，自评2分

今年新增业务全部完成，没有哪一件（不管是大的还是小的）学院布置了、领导安排了，做的不好的，相反有些工作我们只要意识到是和财务工作相连的，就提前做准备。为做好工作预先打好基础。

请考核小组评定。